基地建设

1、课程负责人李红梅在继承前辈研究的基础上，经过多年的实践教学，勤奋探索、大胆创新，重视科学的教学训练方法，追求优质的教学效果。为推进剧目教学的教程，编写了相关课程的教材：《戏曲翎子功训练教程》、《戏曲水袖技巧训练教程》两部教材，并已运用到实践教学中。为进一步加强实践实训教学效果，由我院领导策划，录制了部分音像资料，并准备出版。这些教材既有具体表演程式技巧动作的要领讲授部分，又有栩栩如生的人物形象的音像表演部分。该教材满足课堂教学和实践教学的要求，收到了很好的效果。同时，我院是院团相结合的教学模式，使学生们有很好的实践实训基地，为就业打下良好的基础。此外，我院客座教授赵景勃编写的《角色分析创造》教材都作为本课程的参考教材，对学生了解剧情把握人物，以及刻画人物形象起到了积极作用，。

2、学院为促进学生自主学习，提高自主学习的质量提供条件：

（1）安排了早功、晚自习，并配备专业教师辅导学生的学习。

（2）学院10多个戏曲实训教室，除专业课正常使用外，全天为学生开放，为学生自主学习提供了学习场地。

（3）学院图书馆、音像室，校园网络面向学生开放，提供了获取知识的窗口。

（4）聘请校外专家排练、讲座。

3、坚持实践训练是艺术表演的特殊要求，实践教学环境的好坏直接影响课程的教学效果。我们除10多个教室外，还有一个拥有1000多平米左右的华夏剧场，及青年宫，晋剧院等剧场。这些场地和设施为本课程的实践性教学提供了良好的教学条件。

4、剧目课的教学资源（包括教学大纲、教案、内容、时间、方法、课后教研、实践作业、考试考核，参考资料等内容），已在我院校园上网。并经常更新、运行良好，能满足本课程的教学需要，在教学中发挥了重要的作用。